数资强化提升阶段

系列课程小结

第八届公考大讲堂

为切实帮助我校考公学子突破备考瓶颈、提升应试能力，9月26日至28日，第八届公考大讲堂数资强化提升阶段系列课程持续开课。三日课程围绕数资模块的核心考点与实战需求，通过“痛点拆解—技巧讲授—实战演练—细节预警”的系统教学模式，逐步搭建起完整学习链条，为考公学子提供精准、高效的备考指导。

靶向突破备考痛点

筑牢数资基础框架

首日课程以“查漏补缺+策略搭建”为核心，聚焦学子数资备考初期的核心需求，精准破解知识盲区与实战困惑。

授课教师围绕数资学习重点，梳理高频考点，结合常见错题，解决“增长率与增长量公式混淆”“比值类题目解题逻辑不清”等问题，通过“问题归类+实例解析”的方式，逐一拆解比值相关计算、数量关系核心公式应用等难点，构建起清晰的知识网络；针对“实战经验不足、时间分配混乱”的共性问题，授课教师特别强调了套题练习的必要性，指出套题训练能帮助学子直观感受数资题型的分布规律与难度梯度，逐步掌握“不纠结难题、优先保易分”的应试策略。

同时，授课教师分类型讲授解题技巧，如针对计算类题目，演示“截位舍相同”“高位叠加法”等估算技巧，降低计算量；针对分数比较题，通过“分子分母变化趋势分析”“差值比较法”实现步骤化解题；针对数量关系模块，强化尾数法、截位法等实用运算技巧，缓解学子“数量关系难、题目不敢做”的心理障碍。

此外，考虑到数资模块陷阱多、易丢分的特点，授课教师归纳出单位换算、时间范围、题干关键词混淆等常见陷阱类型，通过对比错误案例与正确审题步骤，直观呈现陷阱的隐蔽性，反复提醒学子审题时需圈画关键信息，避免因细节疏忽丢分。

聚焦资料分析专题

结合讲练闭环提能

次日课程聚焦资料分析模块深度突破，采用“先讲解、后总结、再演练”的递进式教学逻辑，帮助学子提升解题能力。

授课教师结合典型真题与直观公式图表，从“数据阅读—信息提取—公式匹配”三个维度逐步展开，重点讲解现期量计算等高频考点，明确核心公式及适用场景，并通过实例演示帮助学子理解公式应用逻辑，强调快速筛选有效信息，指导学子提升解题效率。

下午，课程以“系统梳理+模拟实战”为主线。首先，授课教师对上午讲授的核心内容进行横向对比并总结，分类梳理不同题型的解题方法，帮助学子构建完整的资料分析知识框架。随后，老师带领学子完成一套模拟试卷，逐一讲评题目，深入剖析解题思路与易错点，让学子在实战中检验学习效果、查找不足。讲解结束后，授课教师耐心答疑，针对个性化问题进行指导，确保每位学子都能及时解决困惑，巩固当日所学知识。

深耕数量关系难点

拆解重点问题解题逻辑

第三日课程聚焦数量关系模块中的高频难点——工程问题与行程问题，通过“分类型拆解+实例演示+细节预警”的模式，帮助学子突破“题型杂、公式多、场景多变”的备考障碍。

课程上半场以工程问题为核心，授课教师针对该题型两大主流考查方向进行拆解教学：（1）给定时间型：以总量赋值为核心，指导学子通过算取给定时间最小公倍数，将抽象总量具象化，再计算各主体效率来求解。（2）给定效率型：以比例赋值简化计算，针对明确效率比例关系的题目，直接按比例赋值效率，再结合时间或工作量条件计算总量。授课教师特别强调“单位转换”与“比例一致性”细节——若题干中时间单位混用需先统一，多人协作导致效率比例变化时需及时调整赋值，避免细节失误。

授课教师还指出，在复杂场景中需要进一步拆解流水行船与相遇追及逻辑。对于“流水行船”问题，先梳理“顺水速度=船速+水速”“逆水速度=船速-水速”核心公式，再结合“往返路程相等”的特点演示公式变形应用；对于“相遇追及”问题，细分“同段出发（路程差=速度差×时间）”与“两端出发（路程和=速度和×时间）”两种情况，可以通过画图辅助理解运动过程。

干货满满获认可

持续护航考公路